25 março 2010

História Sonora

Num destes dias tive a oportunidade de constatar, mais uma vez, a importância que os sons têm para as crianças e como, de uma forma muito especial, ficam marcados dentro delas.

Há 5 meses atrás contei-lhes uma História Sonora, ou seja, uma história contada com o auxílio de instrumentos que emitiam sons relacionados com a história (o som da água, do trovão, das ovelhas, dos passarinhos, etc.).

Passados estes 5 meses, voltei a levar para um dos nossos momentos um dos instrumentos que tinha utilizado para contar a história.

Qual não foi o meu espanto ao ouvir as crianças relembrar, espontaneamente, sem perguntas da minha parte, toda a história que tinha contado, com os pormenores mais pequeninos e inclusive o nome da personagem da história.

Fiquei espantada, pois sei que eles possuem esta memória devido aos sons que utilizei, não somente à história propriamente dita.

O som é realmente algo extraordinário e que pode potenciar de uma forma muito forte determinadas aprendizagens.

28 janeiro 2010

Breakthrough

O efeito da música no ser humano é indiscutível, ainda que este não esteja desperto para isso.

Hoje deixo uma música a ecoar (clicar para ouvir) no Baú dos Sons, a qual considero que tem características que a fazem despertar emoções, diferentes de pessoa para pessoa.

Há estudos que mostram que determinadas músicas clássicas podem ajudar na cura de determinadas doenças. Faltam estudos realizados com algumas músicas actuais.

Esta considero-a uma música anti-depressiva e que estimula ao sonho!

Afinal, o sonho comanda a vida!

Bons sonhos!!


07 outubro 2009

Pais, experimentem com os vossos bebés

Actividade para Bebés entre os 5 e os 6 meses

Bater palmas

Jogos que envolvam ritmo, lengalengas, acentuação e música incentivam, por si só, o discurso - juntos são formidáveis.
Os jogos de palmas são divertidos porque são rítmicos, sonoros e musicais.
Bater palmas e dar palmadinhas são capacidades que se desenvolvem bastante cedo, por isso o bebé pode participar consigo.

Aqui vão duas sugestões de actividades muito simples que envolvem o Bater as palmas:

1. Aqui está uma bola

Você e o bebé podem brincar juntos:

Aqui está a bola do bebé
Grande, gorda e redonda (com as mãos faça uma bola)
Aqui está o martelo do bebé
Olha como pode martelar (feche a mão, fazendo de martelo)
Aqui estão os soldados
Todos alinhados (mostre os dedos abertos)
Aqui está a música do bebé
Palminhas, palminhas (bata palmas enquanto trauteia uma música conhecida)


2. Palminhas, palminhas

Ajude o bebé a bater palmas enquanto ele não o conseguir fazer sozinho.
Bata com a mão dele na sua e cante:

Palminhas, palminhas
Palminhas de mel
Mamã dá miminhos
Papá dá beijinhos



Competências desenvolvidas com o "Bater Palmas":

- controlo das mãos
- coordenação mão/olho
- concentração
- memória
- observação
- discurso
- imitação
- participação


Boas experiências!! Lembrem-se que, mesmo que pareçam actividades muito simples, são muito importantes para a estimulação do vosso bebé a vários níveis, já para não falar do sentimento de proximidade que se estabelece convosco.

24 setembro 2009

Dicas para o uso da música


Para crianças dos 0 aos 24 meses


É válido o uso de gravações ao longo do desenvolvimento da aculturação das crianças, mas não é comparável ao benefício de pais e professores cantarem e entoarem para elas.


Quando as crianças ouvem música com palavras, o texto desvia da música a atenção da criança. As palavras são consideradas supérfluas. Por isso, as músicas mais apropriadas para esta fase serão as músicas instrumentais, os sons da natureza, sons de animais e outros.


A qualidade de som que as crianças ouvem deve ser agradável e relaxante. É importante que as crianças ouçam uma larga variedade de instrumentos em estilos musicais variados, por tipos de agrupamentos diferentes, de forma a travarem conhecimento com vários timbres e registos de som.


O período de tempo durante o qual as crianças conseguem prestar atenção é muito curto, talvez não mais do que alguns segundos. Por esta razão, é melhor tocar apenas pequenas secções de música, ou música com mudanças frequentes de dinâmica, timbre e tempo, como forma de as encorajar a redireccionarem continuamente a sua atenção para a música.


Não lhes faz mal ouvir muita música. Pode ter-se a música em volume baixo ou moderado a tocar durante todo o tempo em que estão acordadas. Além disso, quando se põe música a tocar enquanto as crianças dormem, continuamente e com um volume um pouco mais do que o audível, a sua aculturação musical faz-se mais rapidamente do que quando dormem em silêncio.

Nesta fase, o mais importante é a exposição, não a execução. É irrelevante se elas respondem ou não de alguma forma, porque o objectivo aqui é pô-las em contacto com a canção ou com o canto rítmico, de forma a que possam absorver a sua tonalidade e/ou métrica.


Da mesma forma que as crianças têm de ouvir muito para se aculturarem à sua língua materna, têm também que ouvir muito para se familiarizarem com a música da sua cultura.


Boas experiências musicais!

14 setembro 2009

Workshop de Música para Pais e Filhos


Workshops mensais


Próximo: dia 19 de Setembro, 11:00, no Centro Barrigas a Crescer em Faro


Destinatários: Pais e bebés dos 0 aos 24 meses


Duração: 1 hora


Temas abordados nos Workshops:


- Os benefícios da música na 1ª Infância (desenvolvimento cognitivo, físico, emocional, social).

- Os efeitos terapêuticos da música no alívio das cólicas infantis e outros incómodos da 1ª infância.

- Música para dormir melhor!

- Como utilizar a música para potenciar a relação afectiva entre os pais e o bebé.


Todas as sessões serão essencialmente práticas, onde os Pais e os Filhos poderão usufruir dos benefícios da música e participar em actividades conjuntas.


Para mais Informações ou Inscrições, contactar:

Barrigas a Crescer

Urb.o Horta do Ferragial, Lote 9 R/Ch Frente
8000- 544 Faro
919 485 391
(Ft. Sílvia Conde)
E-mail:crescer.cpen@gmail.com

02 setembro 2009

Divertimento musical

Os investigadores da música e os especialistas no desenvolvimento da criança chegaram à conclusão de que o divertimento pela música é mais importante do que a imposição de técnicas musicais na primeira infância.

04 agosto 2009

Sons antigos

 

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